Вице-спикер Борис Чернышов выступил с инициативой о системе поддержки учеников, которые демонстрируют значительный прогресс, а не только высокие баллы
В качестве возможных форм поддержки рассматриваются единовременные выплаты, образовательные сертификаты, гранты на дополнительное обучение или иные меры, которые определят уполномоченные органы. Борис Чернышов отметил, что существующая система поощрений в основном нацелена на учащихся, которые уже показывают высокие образовательные результаты.
«Безусловно, победители олимпиад, стобалльники и медалисты заслуживают признания и поддержки за свои достижения. Но при этом среди школьников немало ребят, чей успех выражается не в абсолютных показателях, а в значительном личном прогрессе», - подчеркнул депутат.
Речь идёт об учениках, которые благодаря дисциплине, целеустремлённости и труду смогли повысить успеваемость и преодолеть трудности в освоении программы. По мнению Бориса Чернышова, сегодня такие достижения практически не имеют механизмов признания, хотя способность улучшать свои результаты заслуживает не меньшего внимания, чем высокий итоговый балл. Парламентарий считает, что поощрение прогресса позволит дополнительно мотивировать детей к учёбе и сформирует систему, где важны не только высокие показатели, но и стремление к постоянному росту, настойчивость и готовность улучшать собственные результаты независимо от стартового уровня подготовки. В долгосрочной перспективе это будет способствовать воспитанию молодых людей, ориентированных на развитие, готовых работать и вносить вклад в развитие страны.
«Реализация данной инициативы позволит повысить мотивацию школьников к обучению, расширит возможности для раскрытия потенциала детей, а также будет способствовать формированию у подрастающего поколения уважения к труду, ответственности за собственные результаты и понимания ценности личных усилий как основы будущих успехов в образовании и профессиональной деятельности», - заключил Борис Чернышов.
